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好老师有很多种，有一种便是怀特森式的老师。父母之爱子，则为之计深远，而老师对学生的爱亦然如此。张祖庆老师的《我最好的老师》，向我们诠释了好老师是如何启发学生，如何教会学生思考的。
张老师这堂课让我感觉最不一样的就是他的课是通过三个话题串联而成的。从第一个话题，学生深信怀特森是个坏老师再到第二个话题反问学生既然怀特森老师这么坏，那为什么作者还要说他是好老师?最后一个话题既然作者想写怀特森是个好老师，那为什么要用这么多笔墨去写他打击学生的事情呢?这三个话题可谓是带领学生一步一步地深入思考，深入探讨，由浅入深，最后达到了理解作者似贬实褒的手法，并且还知道了原来有一种好老师，是这样的。这种进入文本的教学模式，我觉得在今后的教学过程中非常值得借鉴。
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