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小学比较1000以内数的大小教学设计
《1000以内数大小的比较》是在学生认识1000以内的数、会数会读会写、了解数序的基础之上进行教学的，下面小编为你整理了小学比较1000以内数的大小教学设计，希望对你有帮助。
比较1000以内数的大小教学设计
比较1000以内数的大小教学反思
1、创设学生熟悉的生活情景，体现数学来源于生活
我首先用多媒体出示一些商品的价格，(两位数和一位数的)这是学生所熟悉的，让他们选其中的两种商品比较它们的价格，哪个贵，哪个便宜。并说说自己比较的方法。对于这些价格，学生能很快的说出谁贵谁便宜，但有些学生却并说不出原因，因此，通过这个环节的复习，能唤起学生的思维，锻炼了学生的语言表达能力。
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